Neste artigo, Professor Everton Viesba reflete sobre o sentido de ser professor em tempos de crises e hiperconexão. A partir da pergunta “para que serve um professor?”, resgata a trajetória da docência no Brasil, denuncia o apagamento da profissão e aponta a urgência de se pensar a educação como ato coletivo, político e amoroso. Ensinar é mais que transmitir: é criar mundos possíveis — com escuta, cuidado e coragem.

Pela primeira vez na história do Brasil, mais da metade dos alunos do Ensino Superior estão matriculados em cursos a distância — 50,75%. Esse marco, revelado pelo Censo 2024 do INEP/MEC, reflete uma transformação profunda no cenário educacional, impulsionada por flexibilidade, acessibilidade e novos formatos de aprendizagem.